是「父母」也是「朋友」

文／江琪彬  諮商心理師

健朗身為家中主要的經濟支柱，長年在外工作，久久回家一次，一雙兒女在他假日在家期間，和他卻有說有笑，朋友們忍不住問他是怎麼做到的？
他睜大了眼睛笑著搖頭說：「這可是經過一番暴風雨才學會的。」
十年前，兩個小孩十歲左右，因為健朗在家庭中缺席，太太獨自持家和管教的壓力和嚴格的作風，孩子漸漸開始偷錢，找同學打架。健朗幾度在孩子的行為問題發生後，也加入處罰孩子的行列，導致混亂衝突越演越越烈，夫妻間因長年缺乏溝通，積累的摩擦更因此一發不可收拾。
就連學校老師也發現孩子在校的課堂時間都在睡覺，私下找了孩子談話才得知家裡的僵局，在老師關心與建議下，最後接受了家庭治療師的幫助。
健朗說，他總算學到了經營家庭情感的方法。
 
一．管教態度調整：權威轉向民主
孩子年幼時，需要的引導和限制相對較多，隨著年齡增長，則需要練習自己做決定，以探索並發現自己個性的特質與潛能。就算在年幼時，是出於安全的考量有所限制，也要拿捏得宜，給孩子應有的自由，並藉由父母的鼓勵與關心來
建立孩子的安全感，讓孩子在家庭以外的人際互動上，也能融洽的和其他人相處。其實，父母可以將心比心地想一想，我們會比較喜歡和什麼樣的人交朋友？是友善且互相尊重給予彼此空間的人；還是行事專斷習慣幫別人做決定的人？當孩子漸漸長大，這也是父母學習「分享權力」的過程。
 
二．帶孩子要帶他/她的心：維持情感聯繫
需要與民主態度同時並行的，是用心經營親子間的共處時光。例如，從一起進行的活動無論是用餐、運動或郊遊，從旁觀察了解孩子的心情，孩子高興的時候與他/她同樂，孩子悲傷的時候給予安慰陪伴，那麼當孩子有失誤或需要建議的時候，父母的意見也才更容易讓孩子聽進心裏。
 
三．父母培養自我反思的能力
我們對孩子的態度，經常受到我們自己被對待方式的影響。俗話說，「龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的孩子會打洞。」養育孩子的過程經常就像在照鏡子，如果我們稍微留意，輕易能從孩子的身上看見和自己近似之處，包括外貎、特質、最好和最壞的部分。事實是，每個人都是獨特的個體，包括我們的孩子。父母應該面對自己的人生課題，而不是將自己未完成的心願強加在孩子身上，或又讓孩子再次經歷我們在自己原生家庭經歷過的困難，例如家暴事件。
 
健朗告訴朋友:以前他們大人和小孩之間常發生爭吵，但自從他學會保持開放和彈性的態度後，從主動關心孩子，甚至向孩子道歉等細節開始練習，奇妙的是，孩子竟然漸漸穩定下來，願意互相合作也不再打架了，終究孩子會發現可父母是可以信任及溝通的。就算長大後，一家人還是會有不同的想法或不一樣的觀點，但是真的可以像朋友一樣，換個角度去欣賞每個人獨一無二的特點，而且還帶來滿多樂趣呢！